Diese Frage stellen sich Religionslehrkräfte vermehrt in der Zeit nach Corona mit Blick auf ihre Schülerschaft. Waren es zuvor wiederkehrende Unterrichtsstörungen, die das Unterrichten erschwert haben, sind es jetzt Schülerinnen und Schüler mit einer veränderten Bedürfnislage, die Lehrkräfte herausfordern. Was braucht es aktuell, um unterrichtlich adäquat antworten zu können?
Im ersten Teil der Fortbildung wird die schulische IST-Situation aufgegriffen und analysiert.
Im Weiteren werden anhand von konkreten Praxisbeispielen Strategien vorgestellt, die Lehrkräften helfen den Unterrichtsalltag zu erleichtern.