Religionsunterricht leistet einen wichtigen Beitrag zur Identitätsentwicklung junger Menschen. In einer pluralistischen und medial geprägten Gesellschaft stehen Religionslehrkräfte vor der Herausforderung, diesen religiösen Bildungsprozess in den unterschiedlichen Lebenswirklichkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler zu gestalten.
Die Fortbildung lädt dazu ein, die Generationen Z und Alpha genauer wahrzunehmen – auch im Vergleich zur eigenen, oft anders geprägten Generation der Lehrkräfte. Dabei wird reflektiert, wie digitale Medien und Künstliche Intelligenz das Selbstbild und die Ideale junger Menschen beeinflussen und welche Chancen und Spannungsfelder sich daraus für die religiöse Bildung ergeben.
Ziel ist es, den eigenen Horizont zu erweitern, neue Perspektiven einzunehmen und kreative Zugänge für einen zeitgemäßen Religionsunterricht zu entwickeln. Gemeinsam werden praxisorientierte Methoden erarbeitet, die helfen, Kinder und Jugendliche in einer heterogenen Welt glaubwürdig und aus einer christlich fundierten Perspektive zu begleiten.