Konflikte an Förderschulen gewaltfrei lösen - Förderschultag 2026
Herausforderndes Verhalten und Konflikte fordern uns als Lehrkräfte immer wieder heraus. Sie kosten viel Kraft und erschweren den Ablauf. An diesem Förderschultag wollen wir uns mit Unterrichtsstörungen auseinandersetzen: wie sie entstehen und wie sie gelöst oder vermieden werden können.
Diese Auseinandersetzung, die auch die besondere Situation von Religions-/Fachlehrkräften aufgreift, möchte eine veränderte Perspektive eröffnen mit dem Ziel, die Schülerin/den Schüler wieder zu "sehen", ihr/sein Verhalten verstehen zu können und passende Handlungsstrategien zu entwickeln.
Im zweiten Teil nehmen wir Konflikte und deren gewaltfreie Lösungswege in den Blick und probieren Elemente aus der Streitschlichtung gemeinsam aus, die sich auch im Unterricht einsetzen lassen.
Zielgruppe: staatl. und kirchliche Religionslehrkräfte an Mittel- und Förderschulen, sowie an alle die in inklusiven Settings unterrichten, HPF, HPL